DESARROLLO 

COMENTARIOS, SUCESOS NORMALES y, APRECIACIONES aprox. en los bebes

• El bebé estará despierto unas 4 horas al día el resto del tiempo dormirá.
• Llorará cuando tenga hambre, por la noche nos pedirá 2 veces, normalmente a intervalos regulares, tambien cuando  esté incómodo.. como norma general para llamarnos la atención.
• Dejará de llorar cuando lo tomemos en brazos o le solucionemos el problema,... hambre, suciedad EVACUA HASTA 6 VECES.. Reacciona positiva o negativamente sin mas, según la sensación.
• El bebé tiene una baga expresión mirando lo que le rodea, aunque empezará a coordinar el movimiento lateral de los ojos. Reacciona con movimientos reflejos e instintivos sobre todo hacia la madre, y su voz, su único punto de interés.Observa los objetos sin intentar cogerlos.
• Regurgita leche despues de comer NO PREOCUPARSE. Aún no tiene formulas horarias ni se adapta a ellos

• Empieza a sostener la cabeza y los objetos, le llaman la atencion los brillantes, intentará cogerlos.
• Pone atención con las caras, distingue las voces y busca de donde parten. Mueve los brazos, jadea y hace muecas a la madre, empieza a vocalizar.
• Empieza a observar  tener contacto con el mundo chupando las cosas

• Levanta pecho y cabeza boca abajo. Sigue con la mirada los movimientos de los objetos, empieza a sostener juguetes. Alarga y levanta uno o varios brazos.
• Se explora a si mismo, cara, boca, dedos de pies y manos, ojos.
• Empieza a reconocer a los demas miembros de la familia.
• Regulariza los ciclos de las comidas  y sueño, soporta retrasos de suministro de leche.
• SI A LOS 3 MESES EL NIÑO NO SONRIE, NO FIJA LA MIRADA O NO SOSTIENE LA CABEZA, CONSULTE A SU PEDIATRA

• Si está boca abajo se pondrá de espaldas, levantará la cabeza en ambas posiciones,
• Rie a las personas que prefiere, notan nuestras reacciones a sus gestos, (empiezan a medirnos) lloran si se les interrupe, eligen juguetes
• Las tomas se pueden reducir a cuatro, aunque cuesta que dejen de pedir la toma nocturna.
• Coordinan ojos y giro de la cabeza, sus periodos de atención son mayores.
• Gustan de: verse en los espejos, la musica, que lo toquen, lo abracen, le hagan cosquillas.

• Pronuncia vocales y alguna consonante.
• Se pasa los objetos de una mano a otra, y usa las dos manos coordinadas, empieza a jugar solo.
• Prueba y chupa practicamente todo.

• Comienza a arrastrarse por el suelo, gira la cabeza con facilidad, permanece sentado con un apoyo
• Coge con precision los objetos, y varios mientras mira otro.
• duerme unas 10 horas de seguido
• Cambia frecuentemente de humor, le gusta jugar con los demas.
• SI A LOS 6 MESES NO INTENTA COGER OBJETOS O NO USA ALGUNA DE LAS MANOS CONSULTE A SU PEDIATRA

• Las piernas empiezan a sujetar su peso, se arrastra con facilidad, se mantiene sentado por si solo.
• puede sujetar varios objetos al mismo tiempo en ambas manos, observara los objetos de distintos colores
• quiere jugar acompañado, comprende el significado de un  NO seco, como expresion de rechazo.
• Posiblemente dirá; Ga,. Ta,. Da..repetidamente

• Camina a gatas e intenta ponerse de pie.
• Grita para llamar la atención, hace palmas
• Comienza ha hacer la "pinza" con el pulgar indice y dedo medio, comienza a coger las cosas pequeñas.
• reconoce palabras hace intentos de repetirlas. Señala lo que quiere

• Avanza a gatas con una mano, pasea entre los muebles. Juega al escondite. Si se le esdonde un objeto en su presencia lo encuentra y lo recupera, pone objetos encima de otros.
• Emplea silabas.
• SI A LOS 9 MESES NO SE SOSTIENE SENTADO, NO PARLOTEA, NO LE INTERESA COGER LAS COSAS CONSULTE CON SU PEDIATRA

• Se mantiene en pie sujeto a algo, si le sostenemos consigue dar pasos, colabora al vestirlo.
• Da muestras de tristeza, alegria, rabia, turbación...busca compañia y atención.
• Con la música reacciona intenta bailar dar palmas, cantar..

• Intenta mantenerse en pie, emplea las sillas como apollos, se quita los zapatos, hojea las paginas de una revista o libro.
• Se expresa de forma confusa, reconoce muchas palabras.

• Reagrupa los objetos los clasifica por categorias.los desmonta, monta objetos.
• Parlotea con frases cortas incompresibles.
• Será sufiente con la siesta. Se enfada si le obligan a dormir, no le gusta separarse de la madre.
• Nos llamará al reconocernos papá, mamá.
• Abre y revisa los objetos de los cajones.
• SI A LOS 12 MESES NO ES CAPAZ DE SOSTENERSE EN PIE (AUNQUE NO CAMINE) COGIDO A UN MUEBLE, NO INTENTA HABLARNOS (AUNQUE NO LO CONSIGA) CONSULTE CON SU PEDIATRA

• Le llamarán la atención los juguetes de los otros niños e intentará quitarselos.
• Caminará solo.
• El reflejo de los espejos le gusta mucho
• esparcirá los juguetes por el suelo
•  

• Juega con la pelota.
• Señala los dibujos pasa las páginas en los libros, le gusta que le lean
• Empezará a beber solo, utilizará la cuchara.
• señalará y mombará algunos objetos.

• Empieza a jugar al escondite, y a buscarnos
• Comienza a ayudarnos a vestirse y desvestirse
• Comienza a hacer garabatos
• Sube las escaleras gateando, salta un poco y se pone de pie sin ayuda.
• SI A LOS 18 MESES NO CAMINA O NO RECONOCE EL NOMBRE DE OBJETOS COMUNES Y  FAMILIARES (cuchara, chupete) CONSULTE A SU PEDIATRA